تهران - آذربایجان‌آنلاین - مادر سه‌قلوهای احمدزاده که امسال با کسب رتبه‌های ۱۹، ۱۳۲ و ۱۳۳ کنکور خبرساز شدند، به شایعات مطرح‌شده درباره تقلب و خرید سؤال واکنش نشان داد و از سال‌ها تلاش فرزندانش گفت.

تهران - آذربایجان‌آنلاین - محمد، مهدیس و زهرا احمدزاده، سه‌قلوهای صومعه‌سرایی، در اتفاقی کم‌سابقه موفق شدند هر سه در کنکور سراسری ۱۴۰۵ گروه علوم تجربی رتبه‌های برتر کسب کنند.

تهران - آذربایجان آنلاین - براساس گزارش‌های منتشرشده، سیدمحمدباقر حسینی خامنه‌ای، فرزند آیت‌الله سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب، در کنکور سراسری سال ۱۴۰۵ گروه علوم انسانی موفق به کسب رتبه ۱۰۶ شده است.

تهران - آذربایجان‌آنلاین - گزارشی از پیشنهادهای مالی برخی مؤسسات آموزشی به رتبه‌های برتر کنکور نشان می‌دهد رقم همکاری تبلیغاتی با نفرات برتر، بسته به رتبه و انحصاری بودن قرارداد، تا ۲.۵ میلیارد تومان نیز می‌رسد.

تهران - آذربایجان آنلاین - احسان عظیمی‌راد، عضو کمیسیون آموزش مجلس، با انتقاد از فشار روانی کنکور و نابرابری آموزشی، خواستار تصمیم فوری دولت و مجلس برای حذف این آزمون شد و گفت برخورد با آنچه «مافیای آموزش» خواند، تاکنون بیشتر در حد شعار باقی مانده است.

تهران - آذربایجان آنلاین - رضا محمدی، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور، از درز یک سؤال در جریان کنکور ۱۴۰۵ خبر داد و گفت این اتفاق تنها برای چند دقیقه رخ داده و به‌گونه‌ای نبوده است که بر نتایج کلی آزمون تأثیر بگذارد.

تهران - آذربایجان آنلاین - بررسی اسامی ۴۰ رتبه برتر کنکور سراسری ۱۴۰۵ نشان می‌دهد پسرها با کسب ۲۳ رتبه، سهم بیشتری از جمع برترین‌های امسال دارند و تهران نیز با ۲۱ نماینده، بیشترین تعداد رتبه‌های برتر را به خود اختصاص داده است.

تهران - آذربایجان آنلاین - نتایج اولیه آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ فردا از طریق سازمان سنجش آموزش کشور اعلام می‌شود؛ داوطلبان پس از انتشار نتایج می‌توانند با مراجعه به سامانه سازمان سنجش، وضعیت خود را مشاهده کنند.

تهران - آذربایجان آنلاین - امید بخشی از داوطلبان کنکور ۱۴۰۶ برای تغییر نحوه تأثیر سوابق تحصیلی پایه یازدهم به «تأثیر مثبت» با اعلام ضوابط آزمون سراسری از سوی سازمان سنجش کمرنگ شد؛ براساس ضوابط اعلام‌شده، سوابق تحصیلی پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۶ تأثیر قطعی خواهد داشت.

تهران - آذربایجان آنلاین - محمدرضا احمدی سنگر، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با انتقاد از تأثیر قطعی معدل در کنکور گفت نمی‌توان دانش‌آموزی را که در برخی مناطق حتی با کمبود معلم، کتاب و امکانات آموزشی روبه‌روست، با دانش‌آموزی که از روز نخست همه امکانات را در اختیار دارد، با یک معیار سنجید.