کنعانی کلور: جنگ مراکز علمی را هدف گرفت؛ آموزش را با فضای مجازی و ظرفیت مدارس زنده نگه می‌داریم

به گزارش آذربایجان آنلاین، وحید کنعانی کلور در گفت‌وگوی تلفنی با این رسانه با اشاره به شرایط فعلی کشور اظهار کرد: در شرایطی که الان حاکم شده و جنگی که در حال رخ دادن است، برخی از مراکز علمی ما مورد اصابت موشک‌های دشمنان قرار گرفته‌اند. این موضوع از هر جهت غیرقابل قبول است، چرا که مراکز علمی جزو مراکز غیرنظامی محسوب می‌شوند و حتی در کنوانسیون ژنو نیز تأکید شده که این مراکز نباید مورد هدف قرار بگیرند، اما با این حال این اتفاق رخ داده و اکنون بسیاری از مراکز تعطیل هستند.

وی افزود: در حال حاضر دانش‌آموزان و دانشجویان در خانه‌های خود از طریق فضای مجازی در حال ادامه تحصیل هستند و عملاً تنها راه موجود برای جلوگیری از افت تحصیلی همین بسترهای مجازی است. اساتید دانشگاه و معلمان مدارس به نوعی کلاس‌ها را در قالب شبکه‌های آموزشی مانند شاد و سایر بسترهای آنلاین برگزار می‌کنند، چرا که در شرایط فعلی گزینه دیگری برای استمرار آموزش وجود ندارد و باید از همین مسیر استفاده کرد تا روند آموزشی قطع نشود.

بلاتکلیفی در برنامه‌ریزی آموزشی

کنعانی کلور در ادامه با اشاره به وضعیت سال تحصیلی پیش رو گفت: در شرایط فعلی نمی‌توان با قطعیت گفت که وضعیت چگونه پیش خواهد رفت و آیا جنگ به‌زودی به پایان می‌رسد یا نه. به همین دلیل نمی‌توان تصمیم قطعی درباره بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها یا نحوه برگزاری کلاس‌ها و امتحانات گرفت، زیرا شرایط کاملاً وابسته به روند جنگ است.

وی تصریح کرد: در حال حاضر تصمیم وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش این است که آموزش به صورت مجازی و آنلاین ادامه پیدا کند تا دانش‌آموزان و دانشجویان دچار افت تحصیلی نشوند. آموزش و پرورش اعلام کرده که آزمون‌ها در نهم خرداد برگزار می‌شود و اگر شرایط بهتر شود، آزمون‌ها به صورت حضوری خواهد بود، اما اگر شرایط تغییر نکند، این آزمون‌ها به صورت مجازی برگزار می‌شود.

او ادامه داد: این آزمون‌ها شامل همان ارزیابی‌های توصیفی و روش‌های خاص آموزشی است که در دستور کار قرار دارد و آموزش و پرورش در حال اجرای آن است. دانشگاه‌ها نیز زمان‌بندی‌هایی برای آزمون‌ها اعلام کرده‌اند، اما واقعیت این است که شرایط در اختیار کسی نیست و باید دید وضعیت جنگ به چه سمتی می‌رود تا مشخص شود آزمون‌ها حضوری برگزار می‌شود یا مجازی.

شکاف آموزشی و چالش اینترنت

عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به چالش‌های موجود در دسترسی به آموزش مجازی گفت: یکی از مهم‌ترین مشکلات فعلی، شکاف آموزشی میان دانش‌آموزانی است که به اینترنت و ابزارهای لازم دسترسی دارند و آن‌هایی که از این امکانات محروم هستند. در برخی از روستاها اساساً ارتباطی وجود ندارد و دانش‌آموزان و حتی معلمان امکان ارتباط با شبکه‌های آموزشی را ندارند.

وی افزود: این موضوع به یک معضل جدی تبدیل شده است و باید برای آن راهکارهای عملی در نظر گرفته شود. یکی از راهکارها این است که در همان مناطق محلی، چه در روستاها و چه در شهرها، از ظرفیت مدارس و معلمان استفاده شود. به عنوان مثال در حوزه خلخال، بعد از سیزدهم و چهاردهم، برخی مدارس بازگشایی می‌شوند و می‌توان با هماهنگی آموزش و پرورش، کلاس‌ها را در همان مدارس برگزار کرد.

کنعانی کلور گفت: افرادی که از مناطق دیگر آمده‌اند نیز می‌توانند از ظرفیت همان مدارس و اساتید استفاده کنند و با هماهنگی‌های لازم، کلاس‌ها به صورت محدود و محلی برگزار شود. در شرایط فعلی راهکار دیگری وجود ندارد، زیرا اینترنت در بسیاری از مناطق با مشکلات اساسی مواجه است و در برخی نقاط کاملاً قطع است و دانش‌آموزان امکان اتصال به کلاس‌های مجازی را ندارند.

نقش خانواده‌ها در حفظ مسیر آموزش

نماینده خلخال و کوثر در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر نقش خانواده‌ها گفت: در این شرایط، تدبیر خانواده‌ها بسیار اهمیت دارد. خانواده‌ها باید شرایطی را فراهم کنند که دانش‌آموزان و دانشجویان بتوانند از ظرفیت معلمان و اساتید استفاده کنند و ارتباط خود را با فضای آموزشی حفظ کنند.

وی ادامه داد: حتی اگر لازم باشد، می‌توان از معلمان محلی یا افراد تحصیل‌کرده در خانواده و منطقه کمک گرفت و کلاس‌هایی در خانه‌ها یا محیط‌های کوچک برگزار کرد تا دانش‌آموزان از فضای آموزشی دور نشوند. مهم این است که ذهنیت دانش‌آموزان نسبت به آموزش دچار آسیب نشود و انگیزه آن‌ها برای ادامه تحصیل حفظ شود.

کنعانی کلور تأکید کرد: باید از همه ظرفیت‌های موجود استفاده شود؛ از خانواده‌ها گرفته تا مدارس، معلمان، اساتید و امکانات محلی، تا ارتباط دانش‌آموزان و دانشجویان با آموزش قطع نشود. اگر این ارتباط از بین برود، ممکن است دانش‌آموز یا دانشجو به‌تدریج از فضای مدرسه و دانشگاه فاصله بگیرد و این موضوع تبعات جدی برای آینده آموزشی کشور خواهد داشت.

وی در پایان خاطرنشان کرد: در این شرایط خاص، مهم‌ترین هدف این است که آموزش متوقف نشود و با هر روشی که ممکن است، این مسیر ادامه پیدا کند. حتی اگر این مسیر با محدودیت‌ها و سختی‌هایی همراه باشد، باید تلاش کرد تا دانش‌آموزان و دانشجویان از مسیر علمی خود جدا نشوند و روند آموزشی کشور حفظ شود.