کارت زرد به یک وزیر یا نادیده گرفتن دو سال جهاد برای امنیت غذایی؟
ایران روی زمین تشنه ایستاده است بحران آب دیگر فقط کمبود باران نیست
هفت مرحله برای تحقق حق اشتغال و ازدواج؛ پیوند حقوق شهروندی، فناوری و ضمانت اجرا
به گزارش آذربایجان آنلاین، یوسف بهارلو روز یکشنبه در حاشیه مراسم کاشت نهال در اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران با تسلیت شهادت جمعی از دانشآموزان و فرهنگیان در جمع خبرنگاران اظهار کرد: در میان دانشآموزان شهید، از نوآموزان پیشدبستانی تا دانشآموزان دوره ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم حضور دارند. همچنین در میان فرهنگیان شهید، از دانشجو معلمان تا همکاران شاغل و حتی همکاران بازنشسته نیز دیده میشوند که این موضوع عمق این ضایعه را نشان میدهد.
وی با اشاره به اجرای طرح کاشت نهال در مدارس خاطرنشان کرد: پس از بیانیه رهبر معظم انقلاب و بر اساس شیوهنامهای که از سوی معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد، مقرر شد طرح «کاشت نهال امید» در مدارس کشور اجرا شود. این برنامه که هر سال در هفته پایانی اسفند با محوریت کاشت نهال برگزار میشود، امسال با هدف ترویج امید و همبستگی در میان دانشآموزان و فرهنگیان با جدیت بیشتری دنبال میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران ادامه داد: کاشت نهال در مدارس علاوه بر کمک به توسعه فضای سبز کشور، پیام مهمی برای نسل آینده دارد؛ دانشآموزان با کاشت هر نهال این پیام را در ذهن خود تکرار میکنند که همانگونه که درختان در این سرزمین ریشه دارند، مردم ایران نیز ریشه در خاک این سرزمین دارند و اجازه نخواهند داد هیچ دشمنی به آن آسیب بزند.
این مسئول افزود: بر اساس اعلام وزیر آموزش و پرورش، علاوه بر کاشت نمادین نهال در مدارس، طرح جامعی نیز در ۲۱ منطقه آموزشی شهرستانهای استان تهران تدوین شده است. در این طرح رقابتی میان مدارس و دانشآموزان ایجاد میشود تا هر منطقه بتواند تعداد بیشتری نهال بکارد.
بهارلو با قدردانی از همکاری دستگاههای مرتبط گفت: سازمان محیط زیست و سازمان منابع طبیعی در تأمین و اهدای نهال به آموزش و پرورش همکاری دارند. همچنین برنامهریزی شده است در تجمعات شبانه نیز نهال در اختیار دانشآموزان قرار گیرد تا علاوه بر مدارس، در محل زندگی خود نیز در کاشت نهال مشارکت کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران همچنین به حضور دانشآموزان در تجمعات شبانه اشاره و خاطرنشان کرد: حضور دانشآموزان در این تجمعات کاملاً خودجوش بود و بدون هیچ الزام یا برنامهریزی اولیه از سوی آموزش و پرورش انجام شد. دانشآموزان در کنار معلمان خود نهتنها در تجمعات شرکت کردند، بلکه علاقهمند بودند در ایستگاههای بازرسی نیز حضور فعال داشته باشند.
وی ادامه داد: برای ادامه این برنامهها پیشبینی شده است گروههای سرود، تئاتر و دانشآموزان علاقهمند به رجزخوانی و شاهنامهخوانی به صورت منطقهای و استانی برنامه اجرا کنند که این موضوع با استقبال گسترده مردم نیز روبرو شده است.
بهارلو اضافه کرد: حضور دانشآموزان در این برنامهها موجب میشود خانوادهها و قشرهای مختلف جامعه نیز در تجمعات حضور پیدا کنند و همین مسئله به پرشورتر شدن این برنامهها کمک میکند.
وی با اشاره به فعالیتهای فرهنگیان در روزهای گذشته یادآور شد: آموزش و پرورش از نخستین روزهای این شرایط فعالانه در میدان حضور داشت. بسیاری از مدارس و مناطق آموزشی با برپایی موکبها به مردم خدمترسانی کردند و تعدادی از معلمان نیز به صورت جهادی در تجمعات شبانه به رفع اشکال درسی و برگزاری کلاسهای تقویتی برای دانشآموزان پرداختند تا روند آموزش آنان نیز ادامه داشته باشد.
دیدگاهتان را بنویسید