آغاز برگزاری کلاس‌های تقویتی برای دانش‌آموزان در همدان

به گزارش آذربایجان آنلاین، رسول شیدایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان، با اشاره به برنامه‌های این نهاد در ایام محرم بیان کرد: ماه محرم یک واقعه تاریخی است که ارزش‌هایی همچون شجاعت، دفاع از عدالت، عدالت‌محوری، پیروی از راه حق و دفاع از حقیقت را در خود جای داده و از اهداف آموزش و پرورش، انتقال پیام عاشورا، ایام محرم و ایستادگی امام حسین (ع) به دانش‌آموزان بوده است.

وی با بیان اینکه برنامه‌های متنوعی از سوی آموزش و پرورش اجرا شده است، تصریح کرد: این برنامه‌ها علاوه بر حضور دانش‌آموزان، با هدف تبیین فرهنگ عاشورا، شخصیت رهبری و آشنایی بیشتر دانش‌آموزان با ارزش‌های نظام جمهوری اسلامی طراحی شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش همدان از تشکیل «قرارگاه نوجوان انقلابی» در آموزش و پرورش با مشارکت دانش‌آموزان خبر داد و گفت: هدف از تشکیل این قرارگاه، کمک به دانش‌آموزان برای همراهی همسالان خود در مباحث تبیینی و روشنگری است. همچنین دوره‌های مختلفی برای دانش‌آموزان برگزار شده تا آنان به عنوان سفیران دفاع از جمهوری اسلامی در این تجمعات حضور داشته باشند.

شیدایی یکی از اقدامات مؤثر در حوزه تربیتی برای آشنایی نسل جدید با فرهنگ عاشورا و نظام جمهوری اسلامی را حضور عملی در صحنه دانست و اظهار کرد: حضور حداکثری در تجمعات و مراسم همراه با روشنگری و تبیین عملی، از مهم‌ترین راهکارها در این زمینه است. اگر می‌خواهیم فرزندانمان چیزی را بیاموزند اول از همه خودمان باید آن را اجرا کنیم.

وی با تأکید بر اینکه نسل جدید از آگاهی بالایی برخوردار است، گفت: صرفا سخن گفتن برای نسل جدید تأثیرگذار نخواهد بود و باید با استدلال‌های منطقی و روشنگری آنان را قانع کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش همدان افزود: معلمان، خانواده‌ها، مسئولان و رسانه‌ها وظیفه دارند به شیوه‌های مختلف، اصل عاشورا، اهداف نظام و جنگ با دشمنان را برای دانش‌آموزان تبیین کنند، زیرا این نسل آینده کشور را در اختیار خواهد داشت و باید تاریخ را به خوبی فرا گیرد. نسل جدید باید  سمت درست تاریخ بایستد، چرا که اداره صحیح کشور نیازمند حافظه تاریخی قوی است.

شیدایی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهمیت آموزش حضوری در مدارس اظهار کرد: حضور دانش‌آموزان در مدرسه فرصت قرار گرفتن در کنار یکدیگر و بهره‌گیری از تجربیات متقابل را فراهم می‌کند و این موضوع مهم‌ترین نقش تربیتی مدارس به شمار می‌رود.

وی گفت: در دوره غیرحضوری شدن کلاس‌ها به دلیل جنگ، اگرچه آموزش‌ها تا حد زیادی ارائه شد، اما امکان تحقق اهداف تربیتی، تعامل حضوری دانش‌آموزان و استفاده از ظرفیت‌های یکدیگر فراهم نبود و حتی آموزش مجازی نیز به اندازه آموزش حضوری اثربخش نبود.

مدیرکل آموزش و پرورش همدان تأکید کرد: هرچند امکانات و بسترهای مجازی برای استمرار آموزش فراهم شد، اما مهم‌ترین مأموریت مدارس، تربیت دانش‌آموزان است و این امر تنها در فضای حضور و تعامل مستقیم میان دانش‌آموزان به بهترین شکل محقق می‌شود.

شیدایی با اشاره به برنامه‌های جبران عقب‌ماندگی آموزشی ناشی از تعطیلی مدارس گفت: تلاش می‌کنیم با برگزاری کلاس‌های تقویتی، ارائه جزوه‌های آموزشی و برگزاری کلاس‌های حضوری، آثار غیرحضوری شدن چندماهه مدارس جبران شود، هرچند آثار تربیتی ناشی از دوری دانش‌آموزان از محیط مدرسه جایگزین‌پذیر نیست.

وی خاطرنشان کرد: سیاست آموزش و پرورش بر این است که از این پس مدارس آخرین مکانی باشند که در شرایط بحرانی تعطیل می‌شوند تا نسل جدید برای ساخت آینده‌ای روشن‌تر به بهترین شکل آماده شود.

مدیرکل آموزش و پرورش همدان در پایان از آغاز کلاس‌های تقویتی ویژه دانش‌آموزان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در استان همدان خبر داد و گفت: کلاس‌های آموزشی، عملی و مهارتی برای این دانش‌آموزان در حال برگزاری است و برای سایر دانش‌آموزان و رشته‌های تحصیلی نیز تا پایان تابستان برنامه‌ریزی شده تا کمبودهای آموزشی، اشکالات و جاماندگی‌های احتمالی جبران شود و دانش‌آموزان با آمادگی لازم وارد سال تحصیلی جدید شوند.